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Título del archivo [Archivo Excel]. Esto podría ser apenas el año, el mes y año, o el día, mes y año. Para mencionar un sitio web en general, y no cualquier información particular en ese sitio, proporcione el nombre del sitio web en el texto e incluya la URL entre paréntesis. Por ejemplo, puede mencionar que utilizó un sitio web para crear una encuesta. Escribimos normalmente todos los datos de la referencia. Referencia Moret, D.

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A modo de primicia, ofrecemos una versión castellana, anotada y comentada, de su preliminar Capítulo sobre la conservación de la salud. Comienza precisamente con antedicho apartado sobre las medidas para advertir y curar ciertas enfermedades. Le sigue una completa relación de enfermedades desde la cabeza a los pies, que constituye el grueso de la acción.

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En lugar de perder horas en búsqueda de la información, los alumnos y las alumnas se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna. Pueden trabajar individualmente, en parejas o en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, aun una escenificación teatral, un artículo de opinión o un guión radiofónico, etc. Las Webquests no son solamente una nueva manera para que el profesorado enseñe, también son una nueva logística para que los alumnos y las alumnas aprendan. Webquest es un modelo de aprendizaje extremadamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje gremial y en procesos de investigación para aprender. Una Webquest es una acción enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Webquest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incita a los alumnos a investigar, potencia el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuye a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a cambiar los conocimientos adquiridos. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela. La Webquest usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos; su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades y a contribuir al producto absolute del grupo. Las Webquests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de integrar Internet en el aula.


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